Darja Dubravcic
Prénom
Darja
Nom
Dubravcic
Description
Chercheuse experte en biomimétisme
Ateliers avec cette intervenante
La coopération : une histoire de liens systémiques ?
Intervenantes
Ressources de cet atelier
Facilitation graphique vue d'ensemble
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
- Alimentation et coopérations territoriales sur les 2 Savoies
- Atelier découverte de la permaentreprise
- Atelier vocal collectif
- Chaos Créateur et mission de vie
- Coopération au sein des organisations : définition, enjeux et défis.
- Coopération territoriale : Quel cadre et bonnes pratiques pour une coopération sur les territoires aujourd'hui ?
- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
- Discours de clôture
- Discours inaugural
- Découverte de la fresque de la transition économique (Economie de la fonctionnalité et de la coopération EFC)
- Découvrez les ateliers participatifs prêts à produire (ateliers 3P)
- Trouver ma place dans la coopération
- Découvrir ma place dans la coopération
- Démarche Gouvernance Cellulaire : Lancement de la version 2025
- Gouvernance Intégrative : découvrez comment coopérer dans la joie et l'efficacité !
- Jeux de société coopératifs
- Jeux de société coopératifs
- La Bataille de l’IA : Un jeu pour explorer les enjeux sociaux et environnementaux de l’IA Générative
- La coopération : une histoire de liens systémiques ?
- La fresque des nouveaux récits
- Les 4 clés d'une communauté active et durable
- Ma relation aux pouvoirs
- Mobiliser notre pouvoir coopératif
- Performance et spectacle interactif: Deep Time Dance
- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
- Place du dialogue
- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
- Se mettre au service d'un territoire
- Voyage sonore
- coaching pour les élèves de l'académie Animation Pro de Jean-Michel
Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Fichier : ForumDeLaCooperation_COMTuDis.jpg
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Type d'atelier
- Table participative
Date et horaire de début
11.04.2025 - 18:00
Date et horaire de fin
11.04.2025 - 20:00
Dan Laudas
Prénom
Dan
Nom
Laudas
Description
Fondatrice d'Entreprendre l'avenir et administratrice, ONG La Fabrique du Futur
Ateliers avec cette intervenante
La coopération : une histoire de liens systémiques ?
Intervenantes
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Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
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- Coopération territoriale : Quel cadre et bonnes pratiques pour une coopération sur les territoires aujourd'hui ?
- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
- Discours de clôture
- Discours inaugural
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- La fresque des nouveaux récits
- Les 4 clés d'une communauté active et durable
- Ma relation aux pouvoirs
- Mobiliser notre pouvoir coopératif
- Performance et spectacle interactif: Deep Time Dance
- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
- Place du dialogue
- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
- Se mettre au service d'un territoire
- Voyage sonore
- coaching pour les élèves de l'académie Animation Pro de Jean-Michel
Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
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Type d'atelier
- Table participative
Date et horaire de début
11.04.2025 - 18:00
Date et horaire de fin
11.04.2025 - 20:00
Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
Description
Venez faire un diagnostic de l'impact, de la contribution au bien commun de votre organisation, projet ou territoire et identifier un axe force pour agir.
Intervenantes
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Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
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- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
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- Performance et spectacle interactif: Deep Time Dance
- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
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- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
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- coaching pour les élèves de l'académie Animation Pro de Jean-Michel
Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
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Type d'atelier
- Atelier
Date et horaire de début
11.04.2025 - 16:30
Date et horaire de fin
11.04.2025 - 17:30
Amandine Berger-Sabbatel
Prénom
Amandine
Nom
Berger-Sabbatel
Description
Docteure en gestion, expertise risques majeurs et gestion de crise - Waves'n See (SCOP)
Ateliers avec cette intervenante
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Description
La capacité des personnes (et du vivant en général) à coopérer et s'entraider se décline différemment en fonction des circonstances. Le "faire ensemble" relève de la motivation de chacun.e, de la mobilisation des groupes, de l'urgence, de la gravité, autant de dimensions qui peuvent varier. On sait par contre que les réseaux, l'interconnaissance, les échanges, le dialogue sont autant d'expériences préalables qui permettent aux personnes, de pouvoir s'engager plus vite, mieux et plus efficacement lorsque les circonstances l'exigent.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
Ressources de cet atelier
Facilitation graphique de la table participative : Coopérer et s'entraider, apprendre des crises
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique de la table participative réalisée en temps réel par Solène Dargaud.
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Auteurice de la ressource
Solène Dargaud
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Lien vers la ressource
https://www.behance.net/gallery/223542659/Forum-de-la-coopration-2025
Fichier : Forum_de_la_Cooperarion_2025_Fresque_Crises_SoleneDargaud__452x.png
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Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
Type de ressource
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- Atelier découverte de la permaentreprise
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- Coopération au sein des organisations : définition, enjeux et défis.
- Coopération territoriale : Quel cadre et bonnes pratiques pour une coopération sur les territoires aujourd'hui ?
- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
- Discours de clôture
- Discours inaugural
- Découverte de la fresque de la transition économique (Economie de la fonctionnalité et de la coopération EFC)
- Découvrez les ateliers participatifs prêts à produire (ateliers 3P)
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- Gouvernance Intégrative : découvrez comment coopérer dans la joie et l'efficacité !
- Jeux de société coopératifs
- Jeux de société coopératifs
- La Bataille de l’IA : Un jeu pour explorer les enjeux sociaux et environnementaux de l’IA Générative
- La coopération : une histoire de liens systémiques ?
- La fresque des nouveaux récits
- Les 4 clés d'une communauté active et durable
- Ma relation aux pouvoirs
- Mobiliser notre pouvoir coopératif
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- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
- Place du dialogue
- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
- Se mettre au service d'un territoire
- Voyage sonore
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Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
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Prise de notes : coopérer et s'entraider
Descriptif de la ressource
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
- La diversité dans un collectif est nécessaire. Important de travailler la confiance, la légitimité dans un collectif, pour avoir confiance même lors de propositions qui semblent irrationnelles.
- Ces compétences se contruisent en amont de la crise.
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- suricate scanne 4 directions : monde et les autres (extérieur et intérieur), odeur et liens. quand il n'a pas peur en vert ouverte, vision large..., quand il a peut adrénaline, action, concentration moins d'ouverture. But survivre.
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
- Pablo : quelle est mon "réseau des tempêtes
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Type de ressource
- Production collective lors du forum
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Type d'atelier
- Table participative
Date et horaire de début
12.04.2025 - 10:30
Date et horaire de fin
12.04.2025 - 12:30
Fichier : Crises_risques_et_entraide.pdf
Télécharger
nadine bagué
Prénom
nadine
Nom
bagué
Description
Coopération, Communs, Entraide et Robustesse, Territoires, Solidarités, Apprenance, etc etc etc
Bref j'avoue, je suis dispersée mais quel kiff !!
A très vite :-)
Bref j'avoue, je suis dispersée mais quel kiff !!
A très vite :-)
Site internet
https://www.linkedin.com/in/nadinebague/
Ateliers animés
Coopérations fertiles inter-organisations
Description
Un temps pour lever les freins et les difficultés aux coopérations externes.
Comment faciliter la convergence des initiatives et des projets à l'échelle d'un territoire / d'un écosystème ?
Comment faire ensemble sans perdre son identité ni s'épuiser ?
Témoignage de coopération inter-acteurs du territoire, mini-ateliers et apports méthodologiques.
Comment faciliter la convergence des initiatives et des projets à l'échelle d'un territoire / d'un écosystème ?
Comment faire ensemble sans perdre son identité ni s'épuiser ?
Témoignage de coopération inter-acteurs du territoire, mini-ateliers et apports méthodologiques.
Intervenantes
Salle
Les Merveilles (48 personnes)
Type d'atelier
- Table participative
Parcours
- Parcours C - la réussite est individuelle
Difficulté
Piste noire (pour les expert·es)
Journée lors de laquelle se déroule cet atelier (visible que par admin)
- Vendredi 27 Mars
Créneau horaire
Vend 27 15h-17h
Entr'AIde&Crises - Pendant, avant et après
Description
Un temps de présentation de résultats de recherche et un temps de travail en atelier.
Intervenantes
Salle
Les Merveilles (48 personnes)
Type d'atelier
- Table participative
Parcours
- Parcours A - la coopération prend du temps
- Parcours B - l'autre est une menace
- Parcours C - la réussite est individuelle
Difficulté
Piste verte (tout public)
Journée lors de laquelle se déroule cet atelier (visible que par admin)
- Samedi 28 Mars
Créneau horaire
Sam 28 11h30-13h
Robustesse et viabilité à long terme - De quoi parle-t-on ?
Description
Stabilité à court terme et viabilité à long terme sont les 2 piliers de ce que l'on ambitionne lorsque l'on s'engage vers la Robustesse. Nous avons été baignés de court termisme et l'on peut imaginer ce à quoi cela ressemble. Par contre, le long terme, le panorama d'ensemble que propose d'ambitionner la Robustesse, c'est quoi ? Quels sont les référentiels, les angles, pourquoi c'est évident ET complexe ?
Spoiler Alerte: Non la Santé Commune ne s'adresse pas qu'au personnel de Santé....
Spoiler Alerte: Non la Santé Commune ne s'adresse pas qu'au personnel de Santé....
Intervenantes
Salle
Le Goûter (30 personnes)
Type d'atelier
- Atelier
Parcours
- Parcours A - la coopération prend du temps
- Parcours C - la réussite est individuelle
Difficulté
Piste verte (tout public)
Journée lors de laquelle se déroule cet atelier (visible que par admin)
- Samedi 28 Mars
Créneau horaire
Sam 28 15h00-17h
Entr'AIde&Crises - Pendant, avant et après
Description
Un temps de présentation de résultats de recherche et un temps de travail en atelier.
Intervenantes
Salle
Les Merveilles (48 personnes)
Type d'atelier
- Table participative
Parcours
- Parcours A - la coopération prend du temps
- Parcours B - l'autre est une menace
- Parcours C - la réussite est individuelle
Difficulté
Piste verte (tout public)
Journée lors de laquelle se déroule cet atelier (visible que par admin)
- Samedi 28 Mars
Créneau horaire
Sam 28 11h30-13h
Cedric Henon
Prénom
Cedric
Nom
Henon
Description
Curieux du monde et des autres, j'ai parcouru une partie du globe, tendu mon micro en radio pour écouter les voix singulières et invisibles. J'accompagne aujourd'hui des personnes dans leurs transitions de vie, avec une posture d'écoute fine et de transmission ainsi que des collectifs à mieux travailler ensemble. Générer de l’intelligence collective et retrouver sa boussole intérieure en donnant du sens et en changeant de perspective.
Structure
Serial Resolvers
Site internet
http://www.linkedin.com/in/cedric-henon
Identifiant attribué
CedricHenon
Ateliers animés
Décrypter vos émotions par le jeu & exprimer vos besoins pour une relation plus juste
Description
Après quelques petits jeux pour faire connaissance, nous allons expérimenter comment l'expression de nos émotions influe sur la qualité de nos relations.
Venez comprendre en quoi la synchronisation entre nos affects et ce que nous vivons a un effet sur ce qui se passe dans les rapports humains.
Dans un cadre sécurisé et bienveillant, une éducatrice spécialisée et un facilitateur seront à la fois garants du cadre et guidants dans ce que nous allons expérimenter ensemble.
A vous de vivre ce temps en ressentant, exprimant dans votre cercle ou au-delà, pas d'exercice imposé, c'est vous qui mettez le curseur où vous souhaitez 😊
Venez comprendre en quoi la synchronisation entre nos affects et ce que nous vivons a un effet sur ce qui se passe dans les rapports humains.
Dans un cadre sécurisé et bienveillant, une éducatrice spécialisée et un facilitateur seront à la fois garants du cadre et guidants dans ce que nous allons expérimenter ensemble.
A vous de vivre ce temps en ressentant, exprimant dans votre cercle ou au-delà, pas d'exercice imposé, c'est vous qui mettez le curseur où vous souhaitez 😊
Intervenantes
Salle
Le Goûter (30 personnes)
Type d'atelier
- Atelier
Parcours
- Parcours A - la coopération prend du temps
Difficulté
Piste verte (tout public)
Journée lors de laquelle se déroule cet atelier (visible que par admin)
- Samedi 28 Mars
Créneau horaire
Sam 28 11h30-13h
Nadine Bagué
Prénom
Nadine
Nom
Bagué
Description
Associée au projet Entr'Aide&Crises - Groupe URD
Formatrice Animacoop
Formatrice Animacoop
Structure
Animacoop
Site internet
https://animacoop.net/
Ateliers avec cette intervenante
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Description
La capacité des personnes (et du vivant en général) à coopérer et s'entraider se décline différemment en fonction des circonstances. Le "faire ensemble" relève de la motivation de chacun.e, de la mobilisation des groupes, de l'urgence, de la gravité, autant de dimensions qui peuvent varier. On sait par contre que les réseaux, l'interconnaissance, les échanges, le dialogue sont autant d'expériences préalables qui permettent aux personnes, de pouvoir s'engager plus vite, mieux et plus efficacement lorsque les circonstances l'exigent.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
Ressources de cet atelier
Facilitation graphique de la table participative : Coopérer et s'entraider, apprendre des crises
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique de la table participative réalisée en temps réel par Solène Dargaud.
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Auteurice de la ressource
Solène Dargaud
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by CA
Lien vers la ressource
https://www.behance.net/gallery/223542659/Forum-de-la-coopration-2025
Fichier : Forum_de_la_Cooperarion_2025_Fresque_Crises_SoleneDargaud__452x.png
Télécharger
Facilitation graphique vue d'ensemble
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
- Alimentation et coopérations territoriales sur les 2 Savoies
- Atelier découverte de la permaentreprise
- Atelier vocal collectif
- Chaos Créateur et mission de vie
- Coopération au sein des organisations : définition, enjeux et défis.
- Coopération territoriale : Quel cadre et bonnes pratiques pour une coopération sur les territoires aujourd'hui ?
- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
- Discours de clôture
- Discours inaugural
- Découverte de la fresque de la transition économique (Economie de la fonctionnalité et de la coopération EFC)
- Découvrez les ateliers participatifs prêts à produire (ateliers 3P)
- Trouver ma place dans la coopération
- Découvrir ma place dans la coopération
- Démarche Gouvernance Cellulaire : Lancement de la version 2025
- Gouvernance Intégrative : découvrez comment coopérer dans la joie et l'efficacité !
- Jeux de société coopératifs
- Jeux de société coopératifs
- La Bataille de l’IA : Un jeu pour explorer les enjeux sociaux et environnementaux de l’IA Générative
- La coopération : une histoire de liens systémiques ?
- La fresque des nouveaux récits
- Les 4 clés d'une communauté active et durable
- Ma relation aux pouvoirs
- Mobiliser notre pouvoir coopératif
- Performance et spectacle interactif: Deep Time Dance
- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
- Place du dialogue
- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
- Se mettre au service d'un territoire
- Voyage sonore
- coaching pour les élèves de l'académie Animation Pro de Jean-Michel
Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Fichier : ForumDeLaCooperation_COMTuDis.jpg
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Prise de notes : coopérer et s'entraider
Descriptif de la ressource
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
- La diversité dans un collectif est nécessaire. Important de travailler la confiance, la légitimité dans un collectif, pour avoir confiance même lors de propositions qui semblent irrationnelles.
- Ces compétences se contruisent en amont de la crise.
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- suricate scanne 4 directions : monde et les autres (extérieur et intérieur), odeur et liens. quand il n'a pas peur en vert ouverte, vision large..., quand il a peut adrénaline, action, concentration moins d'ouverture. But survivre.
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
- Pablo : quelle est mon "réseau des tempêtes
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Type de ressource
- Production collective lors du forum
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Type d'atelier
- Table participative
Date et horaire de début
12.04.2025 - 10:30
Date et horaire de fin
12.04.2025 - 12:30
Fichier : Crises_risques_et_entraide.pdf
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Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
Description
Cet atelier sera l'occasion de comprendre, interragir et réfléchir comment ces principes permettent à nos organisations de mieux résister aux fluctuations présentes et à venir en prenant soin du vivant.
Mercredi 21 mai de 12h à 17h, au Percolateur à Barberaz: atelier sur le thème de la Robustesse dans le cadre du réseau Anima2savoie, animé par Nadine Bague et Laure Beyler.
Infos et inscription :https://anima2savoie.fr/?DejeunerRobustessePerco
Une formation autour de la Robustesse s'organise cet automne dans les Alpes avec Nadine Bagué, Darja Dubravcic et Laure Beyler.
Elle s'inspire des recherches d'Olivier Hamant et de la formation de Laurent Marseault et Gatien Bataille.
Plus d'infos : https://larobustesse.org/formation_alpes
Prochain atelier
Mercredi 21 mai de 12h à 17h, au Percolateur à Barberaz: atelier sur le thème de la Robustesse dans le cadre du réseau Anima2savoie, animé par Nadine Bague et Laure Beyler.
Infos et inscription :https://anima2savoie.fr/?DejeunerRobustessePerco
Prochaine formation
Une formation autour de la Robustesse s'organise cet automne dans les Alpes avec Nadine Bagué, Darja Dubravcic et Laure Beyler.
Elle s'inspire des recherches d'Olivier Hamant et de la formation de Laurent Marseault et Gatien Bataille.
Plus d'infos : https://larobustesse.org/formation_alpes
Intervenantes
Ressources de cet atelier
Affiches concepts "Robustesse"
Descriptif de la ressource
Affiches des différents concepts autour de la Robustesse.
Affiches créées pour la formation "Robustesse du concept à l'opérationnel" de Laurent Marseault et gatien Bataille.
Voir le site ressources : https://larobustesse.org
Marketing et référencement SEO par Devsource avec Maxime GUINARD
Affiches créées pour la formation "Robustesse du concept à l'opérationnel" de Laurent Marseault et gatien Bataille.
Voir le site ressources : https://larobustesse.org
Marketing et référencement SEO par Devsource avec Maxime GUINARD
Type de ressource
- Article / vidéo / podcast / contenu inspirant
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Auteurice de la ressource
Crie du Mouscron
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Lien vers la ressource
https://larobustesse.org/?Support-formation
Fichier : AFFICHES_CONCEPTS_.pdf
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Facilitation graphique vue d'ensemble
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
- Alimentation et coopérations territoriales sur les 2 Savoies
- Atelier découverte de la permaentreprise
- Atelier vocal collectif
- Chaos Créateur et mission de vie
- Coopération au sein des organisations : définition, enjeux et défis.
- Coopération territoriale : Quel cadre et bonnes pratiques pour une coopération sur les territoires aujourd'hui ?
- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
- Discours de clôture
- Discours inaugural
- Découverte de la fresque de la transition économique (Economie de la fonctionnalité et de la coopération EFC)
- Découvrez les ateliers participatifs prêts à produire (ateliers 3P)
- Trouver ma place dans la coopération
- Découvrir ma place dans la coopération
- Démarche Gouvernance Cellulaire : Lancement de la version 2025
- Gouvernance Intégrative : découvrez comment coopérer dans la joie et l'efficacité !
- Jeux de société coopératifs
- Jeux de société coopératifs
- La Bataille de l’IA : Un jeu pour explorer les enjeux sociaux et environnementaux de l’IA Générative
- La coopération : une histoire de liens systémiques ?
- La fresque des nouveaux récits
- Les 4 clés d'une communauté active et durable
- Ma relation aux pouvoirs
- Mobiliser notre pouvoir coopératif
- Performance et spectacle interactif: Deep Time Dance
- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
- Place du dialogue
- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
- Se mettre au service d'un territoire
- Voyage sonore
- coaching pour les élèves de l'académie Animation Pro de Jean-Michel
Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Fichier : ForumDeLaCooperation_COMTuDis.jpg
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Formation à la robustesse
Descriptif de la ressource
Une formation dans les Alpes pour s'inspirer du vivant et mettre en oeuvre la notion de robustesse dans nos projets, nos structures, nos territoires.
Informations et inscriptions : https://larobustesse.org/formation_alpes
Voir toutes les formations et ateliers à la robustesse : https://larobustesse.org
Informations et inscriptions : https://larobustesse.org/formation_alpes
Voir toutes les formations et ateliers à la robustesse : https://larobustesse.org
Type de ressource
- autres ressources
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Lien vers la ressource
https://larobustesse.org/formation_alpes
QR Card "autour de la notion de Robustesse"
Descriptif de la ressource
Un jeu de carte contributif, sous licence CC by SA pour appréhender les enjeux de la Robustesse et les partager collectivement
Type de ressource
- Méthodologie d'animation / guide / process
- Article / vidéo / podcast / contenu inspirant
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Robustesse : les incontournables
Type de ressource
- Article / vidéo / podcast / contenu inspirant
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Lien vers la ressource
https://larobustesse.org/?Incontournables
Type d'atelier
- Atelier
Date et horaire de début
11.04.2025 - 15:30
Date et horaire de fin
11.04.2025 - 17:00
Lien utile
https://larobustesse.org/?PagePrincipale
Implication dans l'organisation du forum
J'ai participé à la scénarisation des 2 jours du forum avec Nicolas Chaudron et Nicolas Bégel et je participe à la programmation des tables participatives avec Lorenzo Favia et m'occupe de la coordination avec les facilitateurices des tables participatives
Pablo Servigne
Prénom
Pablo
Nom
Servigne
Description
Auteur et conférencier
Structure
Groupe URD
Ateliers avec cette intervenante
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Description
La capacité des personnes (et du vivant en général) à coopérer et s'entraider se décline différemment en fonction des circonstances. Le "faire ensemble" relève de la motivation de chacun.e, de la mobilisation des groupes, de l'urgence, de la gravité, autant de dimensions qui peuvent varier. On sait par contre que les réseaux, l'interconnaissance, les échanges, le dialogue sont autant d'expériences préalables qui permettent aux personnes, de pouvoir s'engager plus vite, mieux et plus efficacement lorsque les circonstances l'exigent.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
Ressources de cet atelier
Facilitation graphique de la table participative : Coopérer et s'entraider, apprendre des crises
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique de la table participative réalisée en temps réel par Solène Dargaud.
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Auteurice de la ressource
Solène Dargaud
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by CA
Lien vers la ressource
https://www.behance.net/gallery/223542659/Forum-de-la-coopration-2025
Fichier : Forum_de_la_Cooperarion_2025_Fresque_Crises_SoleneDargaud__452x.png
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Facilitation graphique vue d'ensemble
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
- Alimentation et coopérations territoriales sur les 2 Savoies
- Atelier découverte de la permaentreprise
- Atelier vocal collectif
- Chaos Créateur et mission de vie
- Coopération au sein des organisations : définition, enjeux et défis.
- Coopération territoriale : Quel cadre et bonnes pratiques pour une coopération sur les territoires aujourd'hui ?
- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
- Discours de clôture
- Discours inaugural
- Découverte de la fresque de la transition économique (Economie de la fonctionnalité et de la coopération EFC)
- Découvrez les ateliers participatifs prêts à produire (ateliers 3P)
- Trouver ma place dans la coopération
- Découvrir ma place dans la coopération
- Démarche Gouvernance Cellulaire : Lancement de la version 2025
- Gouvernance Intégrative : découvrez comment coopérer dans la joie et l'efficacité !
- Jeux de société coopératifs
- Jeux de société coopératifs
- La Bataille de l’IA : Un jeu pour explorer les enjeux sociaux et environnementaux de l’IA Générative
- La coopération : une histoire de liens systémiques ?
- La fresque des nouveaux récits
- Les 4 clés d'une communauté active et durable
- Ma relation aux pouvoirs
- Mobiliser notre pouvoir coopératif
- Performance et spectacle interactif: Deep Time Dance
- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
- Place du dialogue
- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
- Se mettre au service d'un territoire
- Voyage sonore
- coaching pour les élèves de l'académie Animation Pro de Jean-Michel
Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Fichier : ForumDeLaCooperation_COMTuDis.jpg
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Prise de notes : coopérer et s'entraider
Descriptif de la ressource
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
- La diversité dans un collectif est nécessaire. Important de travailler la confiance, la légitimité dans un collectif, pour avoir confiance même lors de propositions qui semblent irrationnelles.
- Ces compétences se contruisent en amont de la crise.
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- suricate scanne 4 directions : monde et les autres (extérieur et intérieur), odeur et liens. quand il n'a pas peur en vert ouverte, vision large..., quand il a peut adrénaline, action, concentration moins d'ouverture. But survivre.
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
- Pablo : quelle est mon "réseau des tempêtes
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Type de ressource
- Production collective lors du forum
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Type d'atelier
- Table participative
Date et horaire de début
12.04.2025 - 10:30
Date et horaire de fin
12.04.2025 - 12:30
Fichier : Crises_risques_et_entraide.pdf
Télécharger
Décrypter vos émotions par le jeu & exprimer vos besoins pour une relation plus juste
Description
Après quelques petits jeux pour faire connaissance, nous allons expérimenter comment l'expression de nos émotions influe sur la qualité de nos relations.
Venez comprendre en quoi la synchronisation entre nos affects et ce que nous vivons a un effet sur ce qui se passe dans les rapports humains.
Dans un cadre sécurisé et bienveillant, une éducatrice spécialisée et un facilitateur seront à la fois garants du cadre et guidants dans ce que nous allons expérimenter ensemble.
A vous de vivre ce temps en ressentant, exprimant dans votre cercle ou au-delà, pas d'exercice imposé, c'est vous qui mettez le curseur où vous souhaitez 😊
Venez comprendre en quoi la synchronisation entre nos affects et ce que nous vivons a un effet sur ce qui se passe dans les rapports humains.
Dans un cadre sécurisé et bienveillant, une éducatrice spécialisée et un facilitateur seront à la fois garants du cadre et guidants dans ce que nous allons expérimenter ensemble.
A vous de vivre ce temps en ressentant, exprimant dans votre cercle ou au-delà, pas d'exercice imposé, c'est vous qui mettez le curseur où vous souhaitez 😊
Intervenantes
Salle
Le Goûter (30 personnes)
Type d'atelier
- Atelier
Parcours
- Parcours A - la coopération prend du temps
Difficulté
Piste verte (tout public)
Journée lors de laquelle se déroule cet atelier (visible que par admin)
- Samedi 28 Mars
Créneau horaire
Sam 28 11h30-13h
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Description
La capacité des personnes (et du vivant en général) à coopérer et s'entraider se décline différemment en fonction des circonstances. Le "faire ensemble" relève de la motivation de chacun.e, de la mobilisation des groupes, de l'urgence, de la gravité, autant de dimensions qui peuvent varier. On sait par contre que les réseaux, l'interconnaissance, les échanges, le dialogue sont autant d'expériences préalables qui permettent aux personnes, de pouvoir s'engager plus vite, mieux et plus efficacement lorsque les circonstances l'exigent.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
Ressources de cet atelier
Facilitation graphique de la table participative : Coopérer et s'entraider, apprendre des crises
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique de la table participative réalisée en temps réel par Solène Dargaud.
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Auteurice de la ressource
Solène Dargaud
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by CA
Lien vers la ressource
https://www.behance.net/gallery/223542659/Forum-de-la-coopration-2025
Fichier : Forum_de_la_Cooperarion_2025_Fresque_Crises_SoleneDargaud__452x.png
Télécharger
Facilitation graphique vue d'ensemble
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
- Alimentation et coopérations territoriales sur les 2 Savoies
- Atelier découverte de la permaentreprise
- Atelier vocal collectif
- Chaos Créateur et mission de vie
- Coopération au sein des organisations : définition, enjeux et défis.
- Coopération territoriale : Quel cadre et bonnes pratiques pour une coopération sur les territoires aujourd'hui ?
- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
- Discours de clôture
- Discours inaugural
- Découverte de la fresque de la transition économique (Economie de la fonctionnalité et de la coopération EFC)
- Découvrez les ateliers participatifs prêts à produire (ateliers 3P)
- Trouver ma place dans la coopération
- Découvrir ma place dans la coopération
- Démarche Gouvernance Cellulaire : Lancement de la version 2025
- Gouvernance Intégrative : découvrez comment coopérer dans la joie et l'efficacité !
- Jeux de société coopératifs
- Jeux de société coopératifs
- La Bataille de l’IA : Un jeu pour explorer les enjeux sociaux et environnementaux de l’IA Générative
- La coopération : une histoire de liens systémiques ?
- La fresque des nouveaux récits
- Les 4 clés d'une communauté active et durable
- Ma relation aux pouvoirs
- Mobiliser notre pouvoir coopératif
- Performance et spectacle interactif: Deep Time Dance
- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
- Place du dialogue
- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
- Se mettre au service d'un territoire
- Voyage sonore
- coaching pour les élèves de l'académie Animation Pro de Jean-Michel
Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Fichier : ForumDeLaCooperation_COMTuDis.jpg
Télécharger
Prise de notes : coopérer et s'entraider
Descriptif de la ressource
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
- La diversité dans un collectif est nécessaire. Important de travailler la confiance, la légitimité dans un collectif, pour avoir confiance même lors de propositions qui semblent irrationnelles.
- Ces compétences se contruisent en amont de la crise.
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- suricate scanne 4 directions : monde et les autres (extérieur et intérieur), odeur et liens. quand il n'a pas peur en vert ouverte, vision large..., quand il a peut adrénaline, action, concentration moins d'ouverture. But survivre.
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
- Pablo : quelle est mon "réseau des tempêtes
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Type de ressource
- Production collective lors du forum
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Type d'atelier
- Table participative
Date et horaire de début
12.04.2025 - 10:30
Date et horaire de fin
12.04.2025 - 12:30
Fichier : Crises_risques_et_entraide.pdf
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Olivier Cartier-Moulin
Prénom
Olivier
Nom
Cartier-Moulin
Description
Enseignant et guide de haute montagne
Consultant en Gestion des Risques Majeurs / Accompagnateur en Montagne / Educateur à l'Environnement
Consultant en Gestion des Risques Majeurs / Accompagnateur en Montagne / Educateur à l'Environnement
Ateliers avec cette intervenante
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Description
La capacité des personnes (et du vivant en général) à coopérer et s'entraider se décline différemment en fonction des circonstances. Le "faire ensemble" relève de la motivation de chacun.e, de la mobilisation des groupes, de l'urgence, de la gravité, autant de dimensions qui peuvent varier. On sait par contre que les réseaux, l'interconnaissance, les échanges, le dialogue sont autant d'expériences préalables qui permettent aux personnes, de pouvoir s'engager plus vite, mieux et plus efficacement lorsque les circonstances l'exigent.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
A l'occasion de cette table participative, nous parlerons de l'entraide, de la mer, de la montagne, de l'eau, de ce que des catastrophes ont pu nous apprendre et de ce dont nous disposons, toustes, ici et maintenant pour pouvoir coopérer et s'entraider aujourd'hui et demain.
Il raconte que lorsqu'il avait environ 12 ou 13 ans, un garçon plus âgé a abusé de lui sexuellement une dizaine de fois sur une période de deux ans. Il dit avoir ressenti une immense honte et un profond dégoût, sentiments qu'il éprouve encore aujourd'hui. Cependant, même s'il ne souhaitait pas que cela se produise à l'époque, il y prenait parfois du plaisir, ce qui n'a fait qu'amplifier sa honte. Il explique que cela a déclenché en lui une sorte d'attirance pour la pornographie, qu'il consulte parfois.
Je risque de me faire incendier, mais je doute de cette version.
Il est tout aussi probable qu'il soit bisexuel et qu'il ait réinterprété une expérience homosexuelle précoce comme un abus.
Il a ensuite exploré cette sexualité à l'âge adulte en consommant de la pornographie gay et transgenre (et en consultant des sites libertins pour trouver des personnes transgenres).
J'ai du mal à croire qu'avoir été abusé sexuellement par un garçon à dix reprises durant son adolescence l'ait poussé à consulter des sites libertins pour trouver des personnes transgenres et à regarder des hommes gays et des personnes transgenres avoir des rapports sexuels. Même s'il est hétérosexuel à 100 %.
Je trouve ça incohérent.
Je pense qu'il a inventé une histoire tragique et larmoyante, pas tout à fait vraie, pour te faire accepter la vérité.
Sinon, il sait que tu le quitterais et que tu en parlerais peut-être à d'autres.
Ressources de cet atelier
Facilitation graphique de la table participative : Coopérer et s'entraider, apprendre des crises
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique de la table participative réalisée en temps réel par Solène Dargaud.
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Auteurice de la ressource
Solène Dargaud
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by CA
Lien vers la ressource
https://www.behance.net/gallery/223542659/Forum-de-la-coopration-2025
Fichier : Forum_de_la_Cooperarion_2025_Fresque_Crises_SoleneDargaud__452x.png
Télécharger
Facilitation graphique vue d'ensemble
Descriptif de la ressource
Facilitation graphique réalisée en temps réel par Laurence Mermoud (COM'TuDis), des deux jouors du forum à l'INSEEC campus de Chambéry
Type de ressource
- Synthèse graphique
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
- Alimentation et coopérations territoriales sur les 2 Savoies
- Atelier découverte de la permaentreprise
- Atelier vocal collectif
- Chaos Créateur et mission de vie
- Coopération au sein des organisations : définition, enjeux et défis.
- Coopération territoriale : Quel cadre et bonnes pratiques pour une coopération sur les territoires aujourd'hui ?
- Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
- Discours de clôture
- Discours inaugural
- Découverte de la fresque de la transition économique (Economie de la fonctionnalité et de la coopération EFC)
- Découvrez les ateliers participatifs prêts à produire (ateliers 3P)
- Trouver ma place dans la coopération
- Découvrir ma place dans la coopération
- Démarche Gouvernance Cellulaire : Lancement de la version 2025
- Gouvernance Intégrative : découvrez comment coopérer dans la joie et l'efficacité !
- Jeux de société coopératifs
- Jeux de société coopératifs
- La Bataille de l’IA : Un jeu pour explorer les enjeux sociaux et environnementaux de l’IA Générative
- La coopération : une histoire de liens systémiques ?
- La fresque des nouveaux récits
- Les 4 clés d'une communauté active et durable
- Ma relation aux pouvoirs
- Mobiliser notre pouvoir coopératif
- Performance et spectacle interactif: Deep Time Dance
- Peut-on coopérer sans partager du commun ? Levons les freins pour cheminer vers un partage sincère !
- Place du dialogue
- Robustesse: Coopération, hétérogénéïté, interractions.... et quelques autres principes du vivant utiles aux organisations
- Référentiel d'impact : tester l'impact, la contribution de son organisation/projet
- Se mettre au service d'un territoire
- Voyage sonore
- coaching pour les élèves de l'académie Animation Pro de Jean-Michel
Auteurice de la ressource
Laurence Mermoud (COM'TuDis)
Licence de la ressource (voir https://source.animacoop.net/?Module8LicencesCC)
CC by SA
Fichier : ForumDeLaCooperation_COMTuDis.jpg
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Prise de notes : coopérer et s'entraider
Descriptif de la ressource
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Coopérer et s'entraider : Apprendre des crises
Détail de l'évènement : https://forum-cooperation.org/?CoorpererEtSEntraiderApprendreDesCrises
Intervenant.es : Amandine Berger-Sabbatel, Olivier Cartier-Moulin, Pablo Servigne
Animation : Nadine Bagué
Apports Amandine Berger-Sabbatel
S'interroger sur le sens de "gestion de crise". Peut'on gérer une crise ? Si oui est-ce encore une crise ?
Des urgences sans cesse avec des ressources : des plans pour y faire face (plan Blanc...)
Quand ces plans ne fonctionnent plus on parle de crise.
Ex : Technobyl, les plans ont été suivi à la lettre, la situation étaient impensées et impensables.
Crise : on ne comprend pas ce qui se passe, sidération.
Mais envie d'agir vite, ne pas agir est insupportable. Besoin d'avoir l'illusion de contrôler la situation.
Ex: Covid, il fau tprendre des décisions, consignes contraddictoires qui changent, se contredises.
Or d'après la recherche, lors de crises, il faut prendre le temps de comprendre ce qui se passe
Puis d'inveter des réponses innovantes, nouvelles, adaptées
D'où la nécessité de coopérer pour comprendre avec tous les cerveaux, imaginer les solutions les plus innovantes mais adaptées, pérennes.
Ex: années 50. Feu dans le montana, pompier parachutés sur place
10 jours pour arrêter un feu que devait durer 10h. Sur place le feu ne se comportait pas comme attendu.
Sur place les pompiers n'ont pas pu communiquer (pas de radio, bruit...).
Le chef demande de s'arr^ter de d'allumer un feu de secours. Contre intuitif pour les pompiers de l'époque.
Plus de collectif, les pompiers veulent suaver leur peau. Partent dans la colonne. Seuls 3 survivants.
Le chef et un binôme de pompiers on vu une faille et se sont aidés à se protéger
Conclusion :
- La diversité dans un collectif est nécessaire. Important de travailler la confiance, la légitimité dans un collectif, pour avoir confiance même lors de propositions qui semblent irrationnelles.
- Ces compétences se contruisent en amont de la crise.
Même les organisations militaires apportent une attention forte à la qualité des liens sociaux pour être capables d'interragir même quand les procédures ne fonctionnent plus.
Pas 2 modes de fonctionnements : Normal et Crise
Important de coopérer ensemble au quotidien, entre individus, entre organisations, entre individus et organisations (citoyens et pouvoirs publics et organismes humanitaires...)
Apports Pablo Servigne
Dans le cadre du projet de recherche étude de beaucoup de crise.
Il y a très rarement de la panique, plus on est à l'épicentre de la catastrophe plus il y a du calme, de l'entraide, de la coopération.
Contrairement à ce que dit notre imaginaire, que "naturellement" compétition et chacun pour soit et que la "civilisation" doit aider à gérer cette "nature mauvaise"
Problème : cela devient autoréalisateur
Si toutes les normes s'évanouhissent, état de sidération.
Ce sont les élites qui paniquent : envoi de l'armée...impression qie l'ordre dépend d'eux ce qui apporte plus de probèmes que de solutions.
Les crises sont une fenêtre ouverte sur la nature humaine : entraide, leadership, solutions...
Des sociliogues test les comportements en fonction de différentes solutions.
En conditions instinctives les gens sont plus pro-sociaux
En conditions rationnelles, réfléchis, les humains sont plus égoïstes
Quelles condition mettont pour que cette prosocialités durent après les catastrophent, quand la réflexion remplace l'instinctif.
Suricate postent des sentinelles qui aboient quand il y a un danger.
Le groupe régait : combat, fuite ou immobilisation
Combat et fuite : action
Immbolisation : pas d'action
2 éléments clés :
- suricate scanne 4 directions : monde et les autres (extérieur et intérieur), odeur et liens. quand il n'a pas peur en vert ouverte, vision large..., quand il a peut adrénaline, action, concentration moins d'ouverture. But survivre.
- si suricate est dépassé il passe dans le bleu, immobilisation, pour supporter momentannément l'insupportable. Mais il faut sortir de cet état et revenir ou rouge (trambler, pleurer, crier) puis revenir dans le vert.
Impossible de passer du bleu ou vert. Si on reste dans le bleu = trauma.
Contexte du changement climatique : on reste dans le bleu.
Pour revenir dans le vert : revenir aux liens, au sens et à la joie.
Si on est séparés pas possible de rester dans un vert, un lien fort. Seuls notre société nous fait rester dans le bleu et créé du mal-être, des traumas.
Les crises nous sortent de ce mode, moment extrêment fort y compris dans les liens. Intensité de la solidarité.
Comment apprendre à réagir aux crises : par le jeu
Le jeu en s'entraiant d'avoir du rouge dans la joie, avec de l'entraide pour ne pas avoir peur et s'immobiliser à la moindre difficultée. rester ouvert, avoir confiance pour traverser les crises.
Apports d'Olivier Cartier-Moulin
D'un point de vue praticien, organisation règlementaire, il y a du travail pour ne pas mettre le maire, le chef au coeur de la responsabilité et de trouver des solutions.
important d'éclairer les citoyens, de leur faire toucher ses problématiques qui peuvent faire peur, ne pas les interesser. Cela pour s'entrainer et amener de la sérénité dans ces situations.
Pour l'instant, règlementairement on reste dans le plan.
L'état à conscience que ce dialogue avec les citoyens est une ressource (réserve communale de sécurité civile) mais peu de personnes s'engagent. Cette diversité et se foisonnement d'un collectif citoyens peut faire peur aux autorités. Compliqué de piloter des leardership différenciés.
Lors de la crise Covid, l'état vient dire on gèle tout, pas de liens.
Impossible personnellement pour Olivier de ne pas avoir ses liens. Dans le rouge, recherche de quête de sens.
Constats que dans une Amap on écoule plus les marchandises, ancienes qui n'osent plus faire des courses...et à l'opposé des amis qui veulent boire des coups..
Création de livraison de livre, nourriture etc. "le petit camion"
En 24h 100 bénévoles, des gens qui avaient envie de recréer du lien.
Bulle d eliens socieux. Sous-préfet peur que cela créait un cluster.
Création d eprotocoles par une bénévole vétérinaire pour entrer "dans les clous". protocole réutilisé ensuite par le préfet en référentiel.
Création d'une communauté d'action efficace, solidarité, rendre service, activation de liens entre enfants qui n'allaient , anciens isolés.. Livraison de dessin, correspondances avec le spersonnes.
Beaucoup de choses nont prévus sont nées en cours de route : du temps et foisonnement d'idées.
Tous les membres avaient des liens de confiance fort avant ce moment, avant le Covid
Défi :
- Comment raccrocher les 2 mondes : état et citoyens ?
- Comment rendr epérenne ces liens et ces coopérations ?
3 ateliers, 20 minutes x 3 :
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
- Pablo : quelle est mon "réseau des tempêtes
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
- Amandine : moi et ma posture dans une situation d'imprévus
Liens sur lesquels nous pouvons nous appuyer en cas de crise
Comment puiser dans ce que je connais.
- Communauté des scouts
- Ma femme / mon conjoint
- Mon asso
- Mes voisins
- Habitantes du quartier, du village
- Asso des parents d'élèves
- Réseau des Amaps
- radio locales
- boite de wifi à mettre dans les clochers des villages : CLIC
- pompiers
- liens avec le vivant non humains : peut de ressources alimentaires, si les humains n'ont pas a mangé comment assurer le lien, prise en compte des autres être vivant
- posture : désobéïssance civile
- le "papy" du village, mémoire locale, beaucoup de savoir, connait l territoire et les gens
- toustes les personnes qui ont une capacité d'auto-production, d'alimentation, de réparation, de production
- Pablo : quel est mon "réseau des tempêtes" ?
Quand le monde s'effondre (incendie, perte d'un proche..) qui j'appelle en premier ?
Une personne, un lieu, les pompier, chat GPT, un arbre, son chien....
- Olivier : réserve communale de sécurité civile, en théorie versus dans la vraie vie
Qu'est-ce qui peut exister en terme d'entraide
- entraide institutionnellement
Quand la collectivité créé l'espace, elle y consacre du temps et des moyens humains pour que ça dure, sinon les dynamiques locales s'épuisent. Frein, disponibilité des gens pour s'investir dans le bénévolat.
Instituion a peur des mouvements confus.
Ouverture de gymnase
- entraide organisationnelle
tiers-lieux et notamment tiers-lieux nourriciers
scouts et guides de France capablent de monter des dynamiques locales
Fablabs
Recyclerie
Toutes les asso ne sont pas toujours "efficaces" en gestion de crise. Exemple les resto du coeur, car moyenne d'âge élevés, les personnes sont restées confinées.
-entraide citoyenne
Groupe de partage de quartier pour apporter des aliments etc qui étaient préexistants
Incroyables comestibles
Four à pain
gestion citoyenne des moustiques tigre : autoroganisés car réaction des élus trop lente.
Mise en commun en plénière
En cas de crise reste t'on dans le blue ou se met'on rapidement dans le vert, aidant ou aidé
Tout un tas de ressources on été partagées.
Différence entre la cigale et la fourmis et les 3 petits cochon
La fourmis est survivaliste, je me prépare à la crise et toi la cigale tu n'as rien foutue débrouille toi.
Les 3 petits cochon, un se prépare mal (le hippie) sa maison ne tient pas, il va chez le semi-hippi au final le cochon béton armé qui tient ouvre la porte. Ils sont frères, ils se sentent frères avant les crises.
C'est la clé
Ressources que l'on a déjà pu mobiliser en tant de crise (expériences de personnes en montagne, danger...) il faut pouvoir improviser mais se préparer n'est pas inutile.
Qui est disponible, sur qui je peux compter.... Important de raconter la complexité des expériences vécues, riche de sens pour augmenter nos imaginaires, nos répertoires de situations possibles.
Les liens sont essentiels : famille, voisins, asso...
Dans le cas de gestion de crise très descendantes, jusqu'à quand, sous pretexte de gestion de crise, tout est acceptable. Ne faut'il pas parfois "accepter" la crise et changer de modèle de société
La mort fait aussi partie de la vie.
Quels espaces pouvons nous prendre en temps que citoyens ?
Importance de l'esprit critique pour nourrir les réflexions collectives,
Individuellement important de s'octroyer du temps pour penser et pouvoir "panser".
Ce moment est capitalisé : prise de notes, fresque, vidéo,
Tout sera en ressource sur le wiki du forum de la coopération.
Cela nourrira la recherche d'URD "entraide et crises" Infos : URD.org
Type de ressource
- Production collective lors du forum
Cette ressource est liée a/aux ateliers :
Type d'atelier
- Table participative
Date et horaire de début
12.04.2025 - 10:30
Date et horaire de fin
12.04.2025 - 12:30
Fichier : Crises_risques_et_entraide.pdf
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